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2023: No. 14
Published:
2024-07-18
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AION
Ángela Graupera, The Great Crime. What I Saw During the War. A View from Serbia
Jasna Stojanović
9-37
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LOGOTHETES
Author’s Intention and Autofiction in Reinaldo Arenas’ Poetics
Francisco Espino Esteban
41-54
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Cervantes and the Cave of Montesinos: Classical Quotations and Allusions. Philological Study of Chapters XXIII and XXIV of the Second Part
Antonio de Padua Andino Sánchez
55-83
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Antonio de Guevara and the Construction of the “Ideal Prince” Archetype, as Outlined in the Dial of Princes
Andrei Din
85-96
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GLOSSOPHILOS
Phraseological units in Eduardo Mendoza’s Sin noticias de Gurb and Their Equivalence in Italian, French and Romanian
Răzvan Bran
99-119
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Parsimony and Poverty: Linguistic Reflections. A Spanish – Romanian Comparative View
Alina-Viorela Prelipcean
121-129
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DIDAKTIKON
Dislocation in the Oral Discourse of Slovene Students of Spanish as a Foreign Language
Vita Veselko
133-158
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Blending of Virtual Reality and Literature in FL/SFL: literature review
Lara Isabel Serén Raposo
159-176
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Escape Room as a Gamification Proposal for Teaching Spanish as a Foreign Language
Roxana Gaiţă
177-199
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SYNOPSIS
Cinema, Re-education and Censorship Around “Ceauşescu’s July Theses”. A Didactic Perspective on Cinematic Transpositions: Canon and Vanishing Points
José Antonio Mérida Donoso
203-234
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KRITES
Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa. Las cartas del Boom. Edición de Carlos Aguirre, Gerald Martin, Javier Munguía y Augusto Wong Campos. Barcelona: Alfaguara, 2023, 568 pp.
Ernesto Sierra
237-252
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Anđelka Pejović y Vladimir Karanović (eds.). Estereotipos y prejuicios en/sobre las culturas, literaturas y sociedades del mundo hispánico. Colección Pontes Philologici. Belgrado: Facultad de Filología de la Universidad de Belgrado, 2022, 273 pp.
Veronica Dobrişor
247-252
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Grammar of Spanish language
Melania Stancu
253-259
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Răzvan Bran. Las oraciones subordinadas y las construcciones sintácticas complejas en español. Consideraciones teóricas y ejercicios prácticos. Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, 2023, 274 pp.
Mihai Enăchescu
261-264
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Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña (eds.). La enseñanza- aprendizaje de conectores y operadores discursivos en ELE. Madrid: Arco/Libros, 2023, 308 pp.
Vita Veselko
265-270
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