Saberes sobre la universidad en el discurso de los académicos
Resumen
En este escrito se realiza un analisis que
identifica los saberes y significados no explicitos en
emisiones discursivas proferidas por academicos,
quienes hablan libremente sobre las actividades que
desarrollan en esta universidad publica del norte de
Mexico. Todos ellos poseen una trayectoria amplia en
la universidad, pertenecen a diferentes disciplinas y han
desarrollado las actividades mencionadas. El analisis es
parte de una investigacion mas amplia que pretende
ademas, identificar percepciones, ideas y creencias de
los academicos y tiene como trasfondo metodologico el
analisis critico del discurso (ACD), que proporciona
herramientas valiosas para la investigacion social. En
los textos se identifican actos de habla y saberes de los
academicos. Los saberes son resultado de los modos de
comprension del conocimiento en sus delimitaciones
sociales, politicas, culturales, religiosas o cientificas. El
saber que portan los academicos esta impregnado de
conceptos de la disciplina, de la pedagogia, de la ciencia,
es un saber que se manifiesta en sus practicas y
discursos que se generan en la universidad. Muchos de
esos saberes son redefinidos o reconfigurados segun las
necesidades del curriculo academico, asi como las del
establecimiento donde desarrollan sus actividades los
academicos, pero, en definitiva, son expresion de la
subjetividad de los profesores.
