Reacciones de los laicos a discursos mediáticos y metalingüísticos sobre el andaluz en YouTube

Autores/as

Resumen

En este trabajo se analizan, desde una perspectiva sociolingüística crítica, las reacciones del público lego frente a un discurso divulgativo sobre el habla de Andalucía, titulado Tesis: Habla andaluza. Se trata de un documental televisivo que, tras la emisión, fue publicado en el portal de vídeo YouTube con el fin de lograr, de esta manera, una mayor difusión entre el público general. La otra parte del corpus representa la monografía La identidad lingüística de Andalucía, escrita por eminentes lingüistas andaluces, de los que dos protagonizan el mencionado capítulo del programa Tesis. Tanto en el documental como en el libro, se exponen los rasgos (socio)lingüísticos más importantes del andaluz y de su estudio, de acuerdo con sus particulares formatos y su público meta: la monografía es un riguroso trabajo científico que se dirige más a los especialistas en el campo de lingüística, mientras que el documental ofrece solo un resumen de los hechos más importantes, conforme con la forma específica del documental corto dirigido a un público más general. Nuestro propósito ha sido comparar estos dos formatos de promoción de conocimientos científicos e investigar hasta qué punto ellos cumplen con sus objetivos. Esperamos que nuestros resultados contribuyan a una divulgación más apropiada y sistemática de los conocimientos metalingüísticos, ya que esta podría aumentar significativamente la cultura lingüística del público general.

Biografía del autor/a

Ivana Vučina Simović, Universidad de Kragujevac Serbia

es profesora adjunta en el departamento de Lengua española y literaturas hispánicas en la Facultad de Filología y Artes de Kragujevac (Universidad de Kragujevac, Serbia). Durante el año escolar 2005/2006, fue lectora de serbocroata en el grupo de filología eslava de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad de Granada. También fue profesora adjunta en el departamento de Estudios Ibéricos de la Facultad de Filología de Belgrado (Universidad de Belgrado). En noviembre de 2010 defendió su tesis doctoral: “Actitudes de los hablantes hacia el judeoespañol: una contribución a la creación de una tipología del mantenimiento/desplazamiento lingüístico” (en serbio) en la facultad de Filología de Belgrado. Es co-autora de una monografía sobre la sociolingüística histórica del judeo-español de Belgrado y autora y co-autora de varios artículos sobre los temas relacionados con la sociolingüística judeoespañola y serbia. Participa en el proyecto de investigación 178014 Dinamika struktura srpskog jezika, financiado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico de la República de Serbia.

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Publicado

2023-02-10

Número

Sección

ANTHROPOS